Propuesta de flexibilización de los porcentajes de inasistencia según intensidad horaria

Se propone habilitar la configuración independiente de los porcentajes de inasistencia para cada área o asignatura. Actualmente, el sistema aplica un 25% uniforme; sin embargo, esta medida genera inequidad debido a las variaciones en la carga horaria. Caso de ejemplo: Mientras que en áreas como Matemáticas (4 horas semanales) el margen de inasistencia es amplio, en áreas con baja intensidad (ej. Ética, 1 hora semanal), un par de faltas pueden derivar en la reprobación automática. Ajustar estos porcentajes de forma diferenciada permitirá una evaluación más justa y coherente con el impacto real de las ausencias en el proceso de aprendizaje de cada materia. Esta sugerencia viene de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS ÁNGELES de Angelópolis, Antioquia.